Comment choisir sa formation en thérapie ACT en 2027 ?

Définir ce que vous attendez de votre formation ACT

Les besoins d’un professionnel qui découvre l’ACT diffèrent de ceux d’un praticien qui utilise déjà la matrice et souhaite approfondir ses interventions. Avant de comparer les organismes, identifiez ce qui motive votre démarche.

Vous souhaitez peut-être enrichir votre accompagnement de patients confrontés à la douleur chronique, à l’anxiété ou à une maladie grave. Vous cherchez à mieux comprendre les situations dans lesquelles la lutte contre les pensées et les émotions difficiles finit par restreindre la vie du patient. Ou vous souhaitez travailler votre posture lorsque l’accompagnement rencontre une impasse.

Découvrir les bases et commencer à pratiquer

Une formation initiale doit vous donner des repères pour comprendre le modèle ACT, explorer ses processus et vous entraîner à ses premières applications. Elle doit relier les notions théoriques à des situations cliniques.

L’objectif est de commencer à reconnaître les processus à l’œuvre, à comprendre la fonction d’un exercice et à choisir une intervention adaptée, dans votre champ de compétences.

Approfondir sa pratique avec la supervision

Lorsque les premières connaissances sont acquises, les questions deviennent plus précises : comment adapter une métaphore ? Comment travailler les valeurs sans orienter les choix du patient ? Que faire lorsqu’un exercice ne produit pas l’effet attendu ?

Un parcours de perfectionnement et de supervision permet de revenir sur ces difficultés, d’examiner ses choix cliniques et de recevoir des retours sur sa pratique.

Chez IPNOSIA, cette progression s’organise en deux étapes : trois jours consacrés aux bases de la thérapie ACT, puis quatre jours de perfectionnement et de supervision clinique. Les conditions d’accès et le programme permettent de choisir le niveau correspondant à votre expérience.

Vérifier le public admis et les prérequis

Les formations ACT peuvent accueillir des publics différents. Pour un soignant, il est utile de choisir un cadre pédagogique qui tient compte de ses connaissances, de ses responsabilités et des situations rencontrées auprès des patients.

Examinez les professions admises, le niveau attendu et les prérequis propres à chaque module. Une initiation et un perfectionnement ne doivent pas demander la même expérience.

La formation IPNOSIA prévoit des conditions d’accès pour les professions médicales et paramédicales, les psychologues et les psychothérapeutes répondant aux critères indiqués. Le perfectionnement nécessite d’avoir déjà suivi une formation initiale à l’ACT, chez IPNOSIA ou dans un autre organisme. 

Une formation à l’ACT enrichit une pratique professionnelle existante. Elle ne confère pas, à elle seule, un titre de professionnel de santé ni une autorisation d’exercer en dehors de son champ de compétences.

Examiner le programme au-delà de la liste des exercices

La matrice, les métaphores et les exercices expérientiels occupent une place importante dans l’apprentissage de l’ACT. Leur intérêt dépend toutefois de la compréhension clinique qui accompagne leur utilisation.

Un programme solide doit expliquer comment analyser une situation, repérer les processus en jeu et choisir une intervention en fonction du contexte. Un même exercice ne remplit pas nécessairement la même fonction auprès de deux patients.

Comprendre les six processus de la flexibilité psychologique

Le programme doit permettre d’explorer l’acceptation, la défusion cognitive, le contact avec le moment présent, le soi comme contexte, les valeurs et l’action engagée.

L’apprentissage consiste aussi à comprendre leurs interactions. Comment aider un patient à prendre du recul par rapport à une pensée qui bloque son action ? Comment explorer ce qui compte pour lui ? Comment envisager un engagement compatible avec sa situation ?

Relier les outils aux situations cliniques

Recherchez des exemples proches de votre pratique. Ils permettent de comprendre comment passer d’un modèle général à un accompagnement singulier.

Le niveau initial d’IPNOSIA comprend notamment des illustrations autour de la douleur chronique, de la maladie grave et du deuil, ainsi qu’un travail sur l’analyse fonctionnelle avec la matrice ACT.

Cette articulation entre compréhension et application est un critère de choix : elle aide à dépasser l’utilisation d’un outil comme une procédure à reproduire.

Donner une place centrale à la pratique accompagnée

Comprendre un exercice à la lecture ne suffit pas toujours pour le guider auprès d’un patient. Le choix des mots, le rythme, la manière d’accueillir une réaction ou de reformuler une question se travaillent par l’expérience.

Avant de vous inscrire, cherchez à savoir quelle place la formation accorde :

• aux exercices vécus par les participants ;
• aux démonstrations ;
• aux entraînements en binômes et aux jeux de rôle ;
• aux retours du formateur ;
• à l’analyse de situations cliniques.

Les temps de retour sont particulièrement utiles. Ils permettent d’identifier ce qui facilite l’intervention, ce qui pose difficulté et les ajustements possibles.

Chez IPNOSIA, le programme prévoit des exercices en binômes supervisés dès le niveau initial. Le perfectionnement prolonge cet entraînement par des séquences thérapeutiques, des jeux de rôle et des supervisions cliniques de groupe. 

Évaluer les formateurs et leur manière de transmettre

L’expérience du formateur compte autant que le contenu annoncé. Sa capacité à expliquer ses choix, à mettre en perspective une difficulté et à accompagner les essais des participants influence la qualité de l’apprentissage.

Consultez sa présentation et interrogez l’organisme sur son expérience de l’ACT. Pendant une formation clinique, les participants doivent pouvoir poser des questions, examiner les limites d’un outil et recevoir des retours argumentés.

Les intervenants du parcours ACT d’IPNOSIA

Le parcours ACT d’IPNOSIA est proposé avec le Dr François Bourgognon, le Dr Frédéric Féral et Edith Rosset, selon les sessions.

Le calendrier présente notamment des formations avec le Dr François Bourgognon à Nancy, le Dr Frédéric Féral à Paris et Edith Rosset à Nantes. D’autres sessions sont annoncées à Bordeaux et Montpellier avec le Dr Feral.

Pour choisir votre session, prenez le temps de consulter la présentation de l’intervenant et le programme du niveau concerné. Vous pourrez ainsi rapprocher votre objectif professionnel des thèmes et des modalités pédagogiques proposés.

Comparer les modalités, les tarifs et la suite du parcours

Le prix mérite d’être comparé avec ce qu’il comprend : durée, pratique accompagnée, supports, évaluation et possibilités d’approfondissement. Regardez également les contraintes de déplacement et la compatibilité des dates avec votre activité.

IPNOSIA propose ses formations ACT en présentiel sur Paris, Nancy, Nantes, Bordeaux et Montpellier. 

Le tarif individuel annoncé est de 600 € pour le niveau initial et de 800 € pour le perfectionnement et la supervision, avec des tarifs institutionnels distincts. Les informations actualisées sont disponibles sur la page de formation.

Choisir une formation ACT qui accompagne votre progression clinique

La formation la plus pertinente est celle qui correspond à votre point de départ et vous permet de progresser dans des conditions adaptées. Un programme détaillé, des formateurs identifiés et une place réelle donnée à l’entraînement sont des repères utiles.

Pour les professionnels de santé souhaitant découvrir l’ACT puis approfondir son utilisation, IPNOSIA propose un parcours associant bases théoriques, exercices expérientiels, pratique accompagnée et supervision clinique.

Consultez le programme de notre formation en thérapie ACT et les prochaines sessions pour identifier le niveau et le lieu adaptés à votre projet.